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8、在鱼缸里的 鱼儿快乐,还是在大海里的 鱼儿快乐?我觉得鱼缸里的生活更快乐。毕竟鱼缸里没有太大的竞争压力，也不用担心被其他鱼吃掉。前者更幸福，前者的生活环境让它没有食物生存的后顾之忧。没有竞争对手，没有天敌会攻击他。鱼缸里的鱼很开心。因为鱼的记忆不是很长，在没有危险的地方会更快乐。鱼儿也情感，这是毫无疑问的。鱼缸里的鱼生病时，会明显感觉自己不活跃，情绪低落；水族馆里的海豚以聪明著称。他们与人的互动让人感到快乐。
缸里的鱼大概是小时候长在水泥池里，老了买回家放在透明的鱼缸里。时间久了，它渐渐忘记了水泥池里的生活，它以为这个水缸就是它与生俱来的家。它适应、习惯、熟悉这种透明的环境。它在里面吃喝耶戈。它看起来就在这附近。有时它能在电视上听到音乐，也能看到它的主人喝醉后和爱人吵架。主人的猫，一开始对着它张牙舞爪，后来可能爱上它了，就只是蹲在罐子里茫然的看着它。
9、《 鱼儿》幼儿园小班教案作为一名有良心的人民教师，经常要编教案，可以让教学更加科学。优秀的教案有什么特点？以下是我整理的“鱼儿”小班教案。欢迎分享。"鱼儿"幼儿园小班教案1活动目标:简单了解鱼儿病的特点。重点难点:学会仔细观察鱼儿并了解鱼儿病情的特点。活动准备:教室内鱼缸活动流程:1。组织教学。
1.有病鱼儿是什么样的？2.生病的人鱼儿身上会有白斑，身体会倾斜，好像不会游泳一样。3.告诉我为什么鱼儿生病了，如何让鱼儿健康不生病？第四，总结。活动反思:大多数孩子不知道鱼儿生病是什么感觉，看到病鱼的图片，孩子们特别着急，问:老师，怎么办？老师，你能给鱼吃药吗？一个个都表达了对小鱼的爱，知道小鱼吃了药会好起来，都又笑了，希望我们班的小鱼不要生病。
