可用于抑郁，自我评价焦虑的主观感受，也可用于评价治疗效果,分数越高，抑郁的倾向越明显,抑郁自评量表和自评焦虑量表是Zun9在1965年和1971年编制的,反向评分一般出现在SDS(我们也称之为抑郁自评量表)中作为自评量表,抑郁的临界值是t分50,比如有10道心理测试题题目。
比如有10道心理测试题题目。最后的评分结果说明，分数越高，症状越明显。如果得到确切的量表，就必须得到问卷制作人的评分标准，以识别题目哪个是正面，哪个是负面，因为有些量表可能包含一个维度。延伸资料:反向评分的好处是数值不会和其他题有太大偏差。比如大部分正向题会被选中(非常同意)，反向题会被选中(非常不同意)。我们在转换后解决了这个问题。反向评分一般出现在SDS(我们也称之为抑郁自评量表)中作为自评量表。自我评价者在评价之前，必须了解整个量表的填写方法和每个问题的含义，然后做出不受他人影响的独立的自我评价。评估应该基于最后一周的实际情况。否则，测试的结果是不可信的。目前SDS广泛应用于门诊患者的粗略筛查、情绪状态评估、调查和科研，但不能用于诊断。
中小学生的SAS和SDS量表不只有一个题目。抑郁自评量表和自评焦虑量表是Zun9在1965年和1971年编制的。因其使用简单而被广泛使用。两种量表的结构和评分方法相似，各有20个条目，分别评价患者对抑郁的主观感受和焦虑程度。SDS和SAS广泛应用于临床、调查和科学研究。可用于抑郁，自我评价焦虑的主观感受，也可用于评价治疗效果。治疗前后可重复评估，通过观察总分的变化来分析症状的变化。
我估计你做的量表是1965年编的Zung自评量表，一共20个问题吧？本量表的评分如下:SDS的评价结果以标准分为准:标准分小于50的为无抑郁；标准分大于等于50分小于60分的，定为轻度至轻度抑郁；标准分大于等于60小于70，为中重度抑郁；标准分大于等于70分的，定为重度抑郁。评价采用1-4分制评分，评分时间在过去一周内。将每道题的分数加到总分上，将总分乘以1.25，四舍五入取整数，得到标准分。抑郁的临界值是t分50。分数越高，抑郁的倾向越明显。所以根据你66的分数，接近重度抑郁。
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