什么是情绪规律共鸣？共情是on -1共鸣？什么叫引导情绪共鸣？这个叫情感 共鸣！共情，在某种意义和程度上，简直就是情感 共鸣。善用“-1共鸣”进行良好的沟通，利用好“情感 共鸣”让人家对你敞开心扉，好好沟通，其实关键不是说什么，而是怎么说，多使用，。
和男人聊天时，如果想让对方动情共鸣，可以让男生多找些话题，对这个话题有相同的想法。第一件事就是了解对方的兴趣爱好，也可以在交谈中互相询问，也可以找到两个人的共同爱好。聊天一定要学会倾听，和男生聊天也可以聊篮球和球鞋比赛。可以说说对方喜欢什么，会引起对方的同感，会产生情感 共鸣，两个人会有更多的话题可以聊。
不要太不开心。这是前提。你应该有这样的概念。和一个男人说话，就是了解他的过程。就像剥洋葱一样，一层一层的剥。如果你有这个概念，我想告诉你怎么说话。自曝法剥洋葱就是一层一层地剥对方，但是不剥对方就剥不到自己。你可以先把自己剥开，让对方看到你的诚意，引导他走向自己。比如我们都有一些共同的缺点，比如社交恐惧症，不会在公共场合说话，或者遇到漂亮的异性不会说话。
你必须不断地反思你内心正在发生的事情，以及是什么在指引着你的生活。只有这样你才能拥有控制权，否则你就是你思想的奴隶，你的情绪的奴隶，你的命运的奴隶。教师的内隐情感能够以一定的方式表现和作用于学生，并将学生的变化反馈给教师。师生之间的交流分为有声语言和无声语言(主要是肢体语言)两种:(1)带着感情大声朗读。
朗读是语言艺术的再创造活动，是语言环境中的审美体验。教课文的时候，不能把朗读理解为只是识字。教师在朗读的心理过程中要遵循情感的伴随规律，仔细挖掘课本中情感的因素，仔细品味情感的内涵。然后通过抑扬顿挫的语气，优先的语气，快慢节奏，尽可能地表达感情，读出韵味，以声传情，激发学生情感，唤起学生共鸣，加深对课文的理解和领悟。
