对于远程-2咨询，需要在预约时间的同时付款，因为心理 咨询老师有职业道德和公众声誉约束，而当事人没有这种约束。如需更改预约时间，需提前半天通知-2咨询老师。还要注意的是，即时-2咨询不利于问题的解决，会形成依赖。当事人遇到问题会找-2咨询老师，这样会导致越来越缺乏独立性和自主性，也会影响。
4、 心理 咨询的 过程是怎样的?咨询心理学习是一门独立的心理科学。咨询 心理学习是运用面试技巧来影响来访者的思维模式、人际关系状态和行为状态的一个分支心理学科。这是世界-2咨询学术界对心理的定义相当普遍的一种说法。这样的采访自然不是普通的谈话。它需要学习和掌握一定的原理、程序和基本技术。一个完整的心理 咨询通常有以下五个步骤。第一步:确立关系。这里的“关系”是指-2咨询老师和来访者的关系。是否一次成功-2咨询能否在咨询师和来访者之间建立合适的关系往往是关键因素。
不适合他们有心理 咨询的关系。首诊-2咨询能否成功，能否建立合适的咨询与就诊关系，往往是一个关键因素。前咨询-2/美国协会主席LorettaBradley(2003)研究了关系成功的四个因素心理 咨询，她将这四个因素列举如下:咨询与拜访的关系，当事人的所有权。她认为咨询和访问的关系是最重要的。
5、【 心理 咨询】 心理 咨询入门三步骤有人说因为经常有很多人来找我聊天，所以说我很适合做-2咨询，我很会听。其实听力是心理 咨询必备技能之一，光靠这一招是不行的心理 咨询。同情心、洞察力、沟通和表达能力都非常重要。有人说喜欢帮助别人，其实是因为帮助别人的时候满足了自己的成就感和存在感，并不关心解决案件本身的问题。所以在我看来，学习的动机心理 咨询从关注点来说可以分为三种:真的有一颗善良的心，想帮助对方解决自己的问题，或者因为有过比较辛苦的经历而被心理 。
6、罗杰斯的七个 心理 咨询 过程以下七个阶段:第一阶段:当事人刻板，疏离个人体验，不愿意主动寻求治疗和帮助。寻求帮助的人把他们自己的经历视为僵化和固定的。对于现在的经历，他们往往会寻找自己和过去的情境的相似之处，然后根据过去的行为模式做出反应，去感受。他们看不到新体验的多变性，对待大部分都是非黑即白的绝对态度。他们自身内部缺乏沟通，往往不认为自己有什么问题，把自己的问题当成外因，所以缺乏改变自己的动力和欲望。
比如一个因为和老公分居而抑郁的女人，在咨询开头只问了老师关于孩子教育的问题，完全没有涉及到自己的问题。第二阶段:帮助者开始“动”的阶段。如果在第一阶段，被帮助者能够体验到咨询老师的尊重、真诚和感同身受，觉得自己完全被接受了，就会进入第二阶段。在这个阶段，帮助者可以顺利地谈论一些自己之外的话题，但仍然无法承担问题的责任。
7、 心理 咨询案例的 过程小学生在A Min 心理辅导过程记录案例1的基本情况；林XX，男，小学三年级学生，头脑聪明，语言表达能力好。但自制力差，上课注意力不集中，要么说胡话，要么做小动作，无法专心听讲，往往严重扰乱课堂秩序，在行为上表现出亢奋倾向:1。过度活跃:1。经常在座位上扭来扭去，有很多小动作。(2)在一些不该动的地方跑来跑去，爬来爬去。(3)很难安静的玩。
2、注意力不集中:(1)学习上，不注意细节，粗心大意。(2)做事很难集中注意力，(3)经常不能完全按照要求做事。(4)经常扔掉一些常用的东西，(5)经常容易被无关的刺激分散注意力。(6)经常忘事，3、反应很慢:(1)考试往往不能在规定时间内完成。(2)写一个字要花两三倍的时间，(3)上课被老师叫需要三四秒反应。
