因感情纠纷杀人后如何给自己判刑？刑法第二百三十二条故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。2015理科咨询(教育科研重庆垫江六中(2)用师德支撑特殊教育的蓝天周春艳；(3)应急管理在教育系统中的应用；(6)谭，中等职业学校学生自我激励调查报告；谭丽莎；邱小树；傅勇；(78)陈毅，《班班通对农村初中教学方法影响的研究报告》；张世昌；(911)如何当好校长，张勤；(12)邓庆华的人本管理与和谐管理；(13)做一个“有趣”的校长，他钟勇；(14)刘谈的幼儿园教师管理；(15)进步的教育和文化滋润着师生的心灵，梁平县西苑小学校园文化建设的实践:(1617)高考化学考前学习刘海；(17)教师专业发展的初步研究田景碧；(1819)提高乡村教师素质势在必行，(19)关于提高音体美教师专业素质的策略思考潘娟；(20)《论体育教师师德的培养》熊；(21)毛论教师的政治修养；(22)郑华，农村初中班主任工作的困惑及解决策略；(23)小学生行为教育模式初探阮勇；(24)谈如何尊重学生赵传珠；李华；(2526)胡欢新课程背景下小学数学概念教学的思考：(2627)用插图演绎聪明；从教学案例看李学久的插图应用:(2。
涉嫌故意杀人罪，被判处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。具体量刑应根据犯罪嫌疑人年龄、作案手段、危害后果、犯罪后表现、是否积极赔偿被害人取得谅解等因素综合确定。犯罪嫌疑人自杀死亡的，不追究刑事责任。如果他已经被调查，案件将被驳回。刑法第二百三十二条故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。
2、2015年科学 咨询(教育科研重庆垫江六中(2)用师德撑起特殊教育的蓝天周春艳；(3)应急管理在教育系统中的应用；(6)谭，中等职业学校学生自我激励调查报告；谭丽莎；邱小树；傅勇；(78)陈毅，《班班通对农村初中教学方法影响的研究报告》；张世昌；(911)如何当好校长，张勤；(12)邓庆华的人本管理与和谐管理；(13)做一个“有趣”的校长，他钟勇；(14)刘谈的幼儿园教师管理；(15)进步的教育和文化滋润着师生的心灵。梁平县西苑小学校园文化建设的实践:(1617)高考化学考前学习刘海；(17)教师专业发展的初步研究田景碧；(1819)提高乡村教师素质势在必行，(19)关于提高音体美教师专业素质的策略思考潘娟；(20)《论体育教师师德的培养》熊；(21)毛论教师的政治修养；(22)郑华，农村初中班主任工作的困惑及解决策略；(23)小学生行为教育模式初探阮勇；(24)谈如何尊重学生赵传珠；李华；(2526)胡欢新课程背景下小学数学概念教学的思考：(2627)用插图演绎聪明；从教学案例看李学久的插图应用:(2。
