视觉障碍的心理和行为特征
结合中国和上海新时代人才发展的要求，以及视障学习的缺陷补偿、独立性和社会融入的需要，学校充分发挥新时代劳动教育的综合教育价值，拓展劳动教育的深度和程度,学校以“植物园”为平台，探索视障学劳动教育的内容和实践,因此，在视障教育中，要特别重视缺陷补偿和其他感觉功能的发挥，注重实践体验，充分考虑他们独立和融入社会的长远发展,视觉障碍对孩子的影响不仅限于视力，还会影响孩子的体质、运动、物理等方面的发展。{0}1、如何为视觉障碍学生进行特殊教育文化方案，不太了解。本人学习障碍教育，我们班的课程设置大致如下:教育学基...
更新时间：2023-03-25标签： 视觉障碍心理特征视觉障碍的心理和行为特征 全文阅读