会有以下表现:1。咨询教师会特别关注来访者，2。咨询教师会在来访者，3面前特别温柔。/10.四。咨询老师会在来访者，V. 咨询老师会有意在来访者，VI面前暴露自己的生殖器官。- VII。咨询教师协会在来访者、VIII面前表现出自卑。咨询教师协会在来访者，IX面前表明对自我形象的不满。-
5、心理 咨询师的完美情结这里说的完美情结和完美人格是不一样的。这里的完美情结是指来访者thinking咨询老师是完美的，或者咨询老师在来访者面前努力变得更完美。日常生活中，很多人会问我:你是做什么的？当我回答:我是心理学咨询老师。很多人都会露出惊艳的表情。可能是心理行业在我国起步较晚，人们对这个行业的了解比较欠缺。另外，目前心理学咨询师属于稀缺行业，他们会说不了解这个行业，觉得很神秘。
还有人甚至认为咨询老师可以看透一个人的心思。去年，我为一个小学的孩子做了一个慈善沙盘。过程中和孩子妈妈沟通了几次，对她的家庭和孩子的学习都有很大的帮助。这时，孩子的妈妈给了我很多表扬，比如:为了陪我聊一会儿天，在冬天的寒风中，陪我从学校走到公交车站，一直走到我上车。我也会在别人面前夸一下等等。评价分为正面评价、负面评价和适当评价。
6、如何在心理 咨询中体现 咨询师对 来访者的关注、关怀?在心理学咨询，咨询老师对来访者的关心和关注是很重要的，可以通过以下方式体现:倾听来访者的意见和感受。给予情感支持:面对一些困难和挫折，咨询老师可以给予来访者-1/支持，如鼓励、安慰和同情，并让来访者。提供切实可行的建议:咨询老师可以为来访者提供一些切实可行的建议和解决方案，帮助他们面对问题和挑战，逐步摆脱心理困扰。
不排除这种可能性。咨询过程中可能出现共情或反共情。反同理心是指咨询老师转自情感，对来访者一个生命中重要的人的态度和属性。广义的反共情可以理解为“治疗师出于治疗师的需要而非治疗关系的需要或来访者”的任何形式的无意识情绪或行为反应。7、 咨询师与 来访者的 咨询关系在行为方式的表现为
咨询关系包括情感、态度和相应的表达方式包括咨询石和来访者双方在咨询 1中表达的。定义:研究者对咨询关系的定义还没有达成共识，甚至大部分研究者都没有明确定义咨询关系。一般来说咨询 relation主要有三种定义。最广义的咨询关系应该包括咨询Shihe来访者双方在咨询中表达的所有有意识和无意识的态度。
这个定义排除了咨询 division使用的各种干预技术。第三种定义进一步缩小，只强调情感和态度，甚至抛弃了方式。一些研究者只强调关系的治疗部分，即罗杰斯描述的共情、真诚和无条件的积极关注。二。型:平等在这个咨询关系中，咨询成员和来访者是完全平等的。
8、如果心理 咨询师和他的 来访者发生感情,会收到什么处罚你不会受到惩罚，因为这是自愿的。就像老师和学生谈恋爱，即使受到道德上的谴责，也不会受到法律的惩罚，严格来说，心理咨询行业在国内还是比较落后的，相关的法律法规可想而知。而且，感情很难说清楚，所以你问你会得到什么惩罚，政策层面:不会，道德层面:那就根据社会责任来判断。这只能说明你的(来访者) 咨询老师不适合你咨询，或者他还没能解决你的问题，或者他还没能很好的引导你走出阴影，或者他没搞清楚自己的位置，被带进了你的。
